● La portavoz de Educación del Partido Popular denuncia la falta de auxiliares que existe a día de hoy en el Colegio Público Buenavista II de Oviedo
● La popular denuncia que la consejería de Educación asegure que el centro está bien dotado
● Gloria García: “Tenemos claro que la atención de alumnos con necesidades especiales no es para nada una prioridad para esta consejería de Educación”
La diputada regional y portavoz de Educación Gloria García junto a madres del Colegio Público Buenavista II de Oviedo denuncian la falta de auxiliares que existe a día de hoy en el centro donde pese a que hay 27 alumnos de necesidades específicas de apoyo educativo y 12 alumnos de necesidades especiales.
La portavoz de Educación explicaba en rueda de prensa que de los 12 alumnos de necesidades especiales, 4 necesitan la presencia constante de un adulto “¿Qué dotación tiene este centro para apoyar a estos alumnos? pues la respuesta es sencilla, tienen 8 alumnos a cargo de una única auxiliar”.
La diputada popular denuncia que la Consejería de Educación del Principado de Asturias, asegure que el centro está bien dotado.
Desde el Grupo Parlamentario Popular exigimos a la consejería de Educación que complete la plantilla del colegio y que envíe tanto un especialista en Pedagogía Terapéutica (PT), otro de Audición y Lenguaje (AL), así como al menos un auxiliar para que estos niños tengan una atención mínima y adecuada a sus derechos en materia educativa y a los derechos que tienen estas familias a sentir que sus hijos están debidamente atendidos en los colegios. “Hay una madre que incluso ha tenido que dejar su trabajo para poder ir al centro a atender a su hijo”.
Laura Moro madre de un alumno de necesidades especiales del Colegio Buenavista II: “Mi hijo de 6 años está diagnosticado con la condición del espectro autista y cursa combinada. Necesita una atención constante ¿Dónde está la educación inclusiva? Mi hijo tiene derecho a estar como el resto de niños en el colegio, pero no le están dando esa opción, los están segregando. No hay ni educación de calidad ni educación inclusiva”.
Maribel Castañón madre de un alumno de necesidades especiales del Colegio Buenavista II: “Mi hijo tiene una pluridiscapacidad asociada al síndrome Angelman. Este curso ha visto reducidos los apoyos en casi la mitad con respecto a cursos anteriores, recibe apoyo de PT y AL solo jueves y viernes, y de lunes a miércoles por el aula de mi hijo pasan 11 docentes del centro escolar que dejan aparcadas otras funciones para poder estar en el aula con mi hijo”.
Gloria García insiste “tenemos claro que la atención de alumnos con necesidades especiales por lo que llevamos comprobado, no es para nada una prioridad para esta consejería socialista de Educación, por mucho que digan de no dejar a nadie atrás, están dejando atrás a estos alumnos que son los que más apoyo necesitan”.
